我不喜欢语文怎么办?
2017-04-22 16:45 1457 0

图片:微信截图_20170422164626.png


美澳教育中学部语文科组的何惠英老师,多年担任初中毕业班语文教学,积累了丰富的教学经验,对学生学习心理也非常了解。她给在语文学习路上遇到困扰的同学们推荐了几个实用又有效的方法,说不定能帮助同学们从此发现语文之美,并且爱上语文。


每天亲近5分钟


有人做了一项心理学研究,发现人对某件事情感到厌烦的时候,如果抱着只做5分钟的想法来做的话,厌烦的情绪会减半,学习效率会提高很多。与其强迫自己硬着头皮坐在书桌前学语文,不妨对自己说,我今天只学5分钟就可以了。虽然只有5分钟,但你的注意力会高度集中,效果也非常明显。


脑呼吸想象训练


每天让自己坐在书桌前,调整好呼吸,身心处于极度放松状态,想象你把语文书,扔进了游泳池。然后捞上来吹干,想象李白和鲁迅见面,杨二嫂来到了孔乙己的酒店里。这种神游般的想象会让你的心迅速安静,并改善你对语文的态度。


兴趣不是最好的老师


不要苛求自己对语文产生浓烈的热爱,喜欢与不喜欢,通常都没有理由。当兴趣不能占上风,坚持就是最有力的保障。学习上的困难和挑战,都不能像打游戏一样轻松过关。语文知识上的道道障碍,只有靠持久的毅力,才能一个个攻克。


学或不学,它都在那里


清醒的认识自我,才能有效改善自我。语文知识上的漏洞不可回避,你学或不学,它都在那里,以亘古的沉默等待。语文通常由基础、古诗词、文言文、阅读、写作这些板块构成。成绩不好通常是因为课本内记忆性的知识没落到实处,阅读理解能力跟不上,写作水平糟糕。尤其是小学拼音基础没打好,学起来就更加困难。


趁一切还来得及


任何时候努力都不完,趁一切还来得及,科学安排学习计划,将语文十大专题安排在每天的空档时间,分块落实。基础采用记忆和听写的方式完成;古诗词的易错字要反复听写;文言文的实词解释、句子翻译、内容理解要熟背;采用批注式提高阅读方法和理解能力,采用做题自我反思提高答题技巧;坚持阅读、摘抄、写日记,提高写作水平。


不要使蛮力


人的智力水平差不多,不懂方法是大忌。例如不会听讲,不懂记忆规律,不知道把握重点,不会提前预习,不懂及时复习,不会查漏补缺,不会抓大放小。使巧力,就是在合适的时候及时复习,听讲能够抓重点,认真做好笔记,每周一次查漏补缺,做好周密的备考计划。


清晨大声诵读


美国前总统小布什一家,有个约定俗成的读书习惯,就是晚餐后围坐在一起,轮流大声朗读。你不想做总统,但总想变得自信吧。清晨拿上语文书,站在阳台上,在茉莉飘香青鸟鸣叫的晨风中,来一场酣畅淋漓的朗读。那些看起来枯燥无味的考题,在你的朗诵中统统变成诗。


找一个朋友来比赛


要学会忙里偷闲给自己找点乐。古诗没背会?别怕!和朋友来一场记忆力大比拼,你背诗来我计时,你读文章我来听。两个人一起玩,总比一个人学有趣得多。最终你发现其实语文也就那么回事,记几个汉字,背几首古诗,读点自己喜欢的文章,写点心里的小感动。一点小新鲜,就会引爆你的小宇宙。


拉你的家长入伙


回家的那点光阴,和家长们厮磨一下吧。如果不是很私密的日记,拉家长一起玩写作接龙,看谁最会观察,最有思想,最有文采。既能提高写作水平,又能密切亲子关系,如此借力使力,何乐而不为?


学会犒赏自己


语文考试进步了,作文水平提高了,学习兴致更浓了,要学会给自己奖赏。买个心仪的笔袋,吃一回必胜客,看一场电影,无论物质的还是精神的,只要自己喜欢就好。储蓄足够的自信和精力,等待下一次冲锋。


何惠英老师简介

中学语文高级教师,美澳教育中学部语文科组教师,从事教育教学三十多年,某实验学校原副校长,韶关市优秀学科带头人,国家是首批中小学学科带头人,先后被评为韶关市优秀教师、韶关市教改先进工作者、韶关市优秀学科带头人,国家级课题“初中语文自学辅导”获得韶关市教改课题一等奖。多年担任初中毕业班语文教学,积累了丰富的教学经验。所任班级教学效果显著,中考平均分、优良率等均名列前茅,深得学生、家长、同行的好评。


推荐:何惠英|编辑:梁椿雲


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